Функций учебного предмета Русский язык как в образовательной системе в целом. Отправившись от того же примера, попытаемся увидеть в нем основания для этого. Очерк функционального синтаксиса русского языка. Выполните языковой анализ типовых фрагментов текста из упр. Русский язык, 6 класс, Разумовская М. М. Доклад МИД России Русский язык в мире 2003 год. Понимание текста, как и всякое понимание, начинается с того, что читатель обращает внимание на непонятные фрагменты текста, ведь именно они вызывают затруднение. В зависимости от того, считается ли текст единицей языка. Рассмотрим пример Светло на полянке, точно от солнца. Скабичевский. История новейшей русской литературы. Какие типовые фрагменты можно выделить в данном тексте. Укажите аналогичные примеры в современном русском языке. В таком тексте излагается точка зрения говорящего и приводятся аргументы за или против этой точки. Другими словами, во фрагменте представлено описание означает фрагмент является описанием. Олимпиадные задания по русскому языку 5,6,7,8,9,1. Как называется подобное явление в языкеВозьмем в качестве примера текст из сборника С. И. Львовой и Т. И. Замураевой ГИА 2010. Русский язык. Дождик льет кругом вода,      Задрожал водопровод. Мокнут столб и провода,           Протекает небосвод Мокнут кони и подвода,            На земле водоворот,Дым над крышами завода,        А по лужам у ворот От бегущих быстрых вод           Дети водят хоровод. Докажите. 5. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду. Томительный, утомительный, томный, пятитомный. Составьте словосочетания, в которых слова  седой, бархатный  ,прямой будут употреблены в переносном значении. Во что превратятся глаголы  мели ,окуни, пряди, соли, если перенести ударение с последнего слога на первый Сколько грамматических основ в  следующем предложении Внутренние круги неживые. Живет только самый  большой, самый поздний круг. Он дышит, гонит соки, растет. Огромное дерево люди берутся за руки, чтобы обхватить его. Обхватят вдвоем и смотрят на ветки, на листья, на птичьи гнезда под облаками. Самый близкий к людям, обхватившим дерево, живой круг. Но если вынуть из дерева старые, меньшие круги Свой ответ аргументируйте. Закончите текст напишите вывод. Ваш ответ доложен иметь вид целостного и композиционно завершенного текста. Олимпиада по русскому языку  6 класс. Известно, что произношение звуков зависит от того, какой у них  сосед. Подумайте,  в каких словах буква с обозначает звук. Что происходит с изменением ударения в слове Расставьте ударение и объясните значение слов. Раскраска на этой странице. Составьте с ними словосочетания. Ледник ледник накладной накладный отзыв отзыв переводной переводный складной складный. Подберите к устаревшим словам 1 группы современные слова из 2 группы. Вещий,  внимать, глагол, глас, грядущее, десница, днесь, зеница, изречь, лик, око, отрок. Слушать, голос, будущее, пророческий, правая рука, сказать, лицо, слово, зрачок, глаз, юноша, сегодня. Восстановите недостающее звено словообразовательной цепочки. Определите способ образования. Редкий. Соедините перепутанные прилагательные и существительные в верные фразеологизмы, объясните их значение. Кузькина пята, маланьина коза, сидорова мать, дамоклов кафтан, валаамова свадьба, прокрустово ложе, ахиллесова ослица, филькина труба, тришкин меч, иерихонская грамота, авгиевы конюшни. Найдите речевые ошибки, запишите исправленные предложения. А С обоих сторон раздавались голоса. Б Ихний ребенок плохо воспитан. В Моя мама работает инженершей на заводе. Найдите ошибку, мотивируйте свой ответ. А Имя существительное, неодушевленное, нарицательное, ж. Б Имя существительное, одушевленное, нарицательное, ср. В Имя существительное, одушевленное, собственное, м. Определите, сколько в предложении рядов однородных членов, к каким членам предложения они относятся. Перед домом разноцветные огни вспыхнули, завертелись, поднялись вверх колосьями, пальмами, фонтанами, посыпались дождем, звездами, угасали и снова вспыхивали. Подчеркните грамматические основы предложений, укажите, чем выражены главные члены предложений. Красна речь слушаньем. Сонный да ленивый   два родные братца. Не  тешь меня тем, чего я не ем. Горяч на почине, да скоро остынет. Запишите начало текста отрывок из рассказа Д. Кайгородова Зяблик и продолжите его, рассказывая о пении птиц, о шуме ветерка, о шорохах и звуках леса и т. Дождь перестал моросить. В сыром, слегка туманном воздухе полная тишина и тепло. Проберемся к опушке леса и присядем вон на том старом пне. Сделайте  фонетическую запись предложения Тут же у стола стояла кривая турецкая сабля. Расставьте ударение в словах арест, без толку нареч., взята, взяло, добела, донельзя, залитый, занята. Разберите слова по составу, а также произведите их словообразовательный анализ   зазеленели,   подземные,   пароходный,   соединение. Подберите к фразеологическим оборотам синонимы бить баклуши задирать нос работать спустя рукава кричать во всю ивановскую кто в лес, кто по дрова сломя голову. Дайте объяснения значения слов, взятых из Словаря В. И. Выползина, быторить, отроковница, лебезить, колевина, тетенькать, авоська, бударка, калач, баить, будень, калика. Образуйте все формы причастий от глаголов ожидать, слышать, привозить, таять. Вставьте пропущенные буквы в словах аб. Составьте предложения с данными словами варенный и варный, кроенный и кроный, приближенный и приближнный. Какие из этих слов относятся к прилагательным, а какие к причастиям Какие из выделенных слов являются прилагательными, а какие причастиямиВсе помнят его блестящий ответ на экзамене. Подходящие к перрону поезда. Блестящие на солнце сткла. Отраженный свет луны. Избалованный чрезмерной любовью ребенок. Отраженный рефлектором свет лампы. Уважаемый Николай Сергеевич Всеми уважаемый товарищ. Обычные текущие дела. Объясните значение слов абонемент, аккумулятор, бюллетень, дублер, интеллигенция, комфорт, лабиринт, монолог. Исправьте грамматические и речевые недочеты в следующих предложениях     1 Скоро я обратно вернулся в этот город. Девочка хорошо говорит по немецкому. Мальчик упал навзничь, го есть вниз лицом. Собака воет по волчьему. Покатавшись на катке, болят ноги. Подъезжая к дому, собаки залаяли на нас. Мальчик присел на пень, читавший книгу. Выйдя в поле, солнце скрылось за тучей. Составьте схему предложения, расставив знаки препинания, дайте его характеристику  Уже светало и небо на востоке с каждой минутой меняло свою окраску. Какой падеж существительного никогда не употребляется с предлогами, а какой, наоборот, никогда не бывает без предлоговПрочитайте текст. Какие типы речи встречаются в нем Какие типовые фрагменты можно выделить в данном тексте. Взяв ружье, отправились в сад над речкой. Как там было хорошоА за рекой далеко далеко виднелись скошенные, опустевшие луга с потемневшими от дождя стогами сена, желтые перелески. И над всем этим осенним простором в прохладном прозрачном небе плыли одинокие облака. СкребницкомуОлимпиадные задания по русскому языку 8 класс. Дайте орфографическую запись толкуемого слова. Подберите фразеологизмы, способные выразить смысл много. Что такое топонимыЕсть ли в русском языке слова, родственные этому лингвистическому термину Назовите их, если они вам известны. Приведите примеры топонимов. Найдите в пословице устаревшие  формы. Укажите  соответствующие им современные формы. Раскройте смысл этой пословицы. Не вспоя, не вскормя, ворога не наживешь. Понаблюдайте за порядком слов в следующих фрагментах 1 Ветер заносил дорогу, но резвые кони летели, как молния, ноздри их дымились, пар вился столбом, и пушистый снег от копыт их подымался вверх облакамиН. М. Карамзин Наталья, боярская дочь 2 Наконец генерал, выслушав все мнения, вытряхнул пепел из трубки и произнс следующую речь Государи мои Пушкин Капитанская дочка 3 По первому снегу я его выследил. Хитр зверина В. Песков, разг. Укажите, как в каждом примере нарушен прямой порядок слов. Объясните, какие члены предложения какое не свойственное им место заняли. С чем связано изменение прямого порядка слов в каждом из приведенных случаевВыберите правильный ответ из вариантов выделение главной мысли, стилизация речи персонажа, подчркивание ритма. Объясните значение детских слов. От какого слова и как они образованы Копатка, люденыш, рогается, грозительный  палец, покупец, затужитьпояс. Найди правильных соседей в словосочетаниях, используя только предложенный материал. Повысить здоровье, улучшить зарплату, укрепить качество, усилить условия, повысить оборону. Переведите две сербские поговорки. Учтите, что корень rad значит труд, работа.