Настоящая должностная инструкция разработана на основе. Должностная инструкция педагога дополнительного образования. Должностная инструкция педагога дополнительного образования в школе. Должностная инструкция педагога дополнительного образования в ДОУ. СОГЛАСОВАНОПредседатель профкома. Андрейчук. Приказ. Общие положения должностной инструкции. Данная должностная инструкция педагога дополнительного образования в ДОУ разработана в соответствии с ФГОС ДО, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 1. В процессе составления данной должностной инструкции педагога дополнительного образования в детском саду по ФГОС ДО были учтены также Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований охраны труда, утвержденные Постановлением Минтруда России. TDvsDI.jpg' alt='Должностная Инструкция Работника Дополнительного Образования' title='Должностная Инструкция Работника Дополнительного Образования' />Педагог дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении относится к категории педагогических работников, принимается на работу и освобождается от должности приказом заведующего ДОУ. Педагог дополнительного образования дошкольного образовательного учреждения должен иметь один из перечисленных ниже видов образования высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению. Педагог дополнительного образования ДОУ подчиняется непосредственно заместителю заведующего дошкольным образовательным учреждением по воспитательной и методической работе. Педагог дополнительного образования ДОУ должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации требования ФГОС ДО и рекомендации по их реализации в ДОУ законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации Конвенцию ООН о правах ребенка возрастную и специальную педагогику и психологию основы физиологии и гигиены специфику развития интересов и потребностей воспитанников, основы их творческой деятельности способы поиска и поддержки молодых талантов содержание учебной программы, утвержденной в ДОУ, методику и организацию дополнительного образования детей, научно технической, эстетической, туристско краеведческой, оздоровительно спортивной, досуговой деятельности программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, которые действуют в дошкольном образовательном учреждении деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций способы развития мастерства, формирования основных составляющих компетентности профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, способы убеждения, аргументации своей позиции, установления доверительного контакта с воспитанниками разных возрастных групп, их родителями законными представителями, коллегами по работе методы диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения технологии педагогической диагностики основы работы с персональным компьютером текстовыми редакторами, электронными таблицами, презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Устав дошкольного образовательного учреждения Правила внутреннего трудового распорядка, установленные в ДОУ планы работы дошкольного образовательного учреждения инструкцию по охране труда педагога дополнительного образования в ДОУ. Педагогический работник также должен знать свою должностную инструкцию педагога дополнительного образования в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, требования охраны труда, правила и нормы пожарной безопасности. Функции педагога дополнительного образования ДОУОсновными направлениями деятельности педагога дополнительного образования детского сада являются 2. Осуществление дополнительного образования воспитанников в соответствии с ФГОС ДО, развития их способностей и разнообразной творческой деятельности. Образец должностной инструкции педагога дополнительного образования с учетом. Формирование и развитие у воспитанников детского сада навыков деятельности в соответствии с тематикой кружка, студии, секции. Джутовая Филигрань Рисунки. Выявление творческих способностей воспитанников ДОУ и их развитие. Должностные обязанности педагога дополнительного образования. Педагог дополнительного образования дошкольного образовательного учреждения выполняет следующие должностные обязанности 3. Осуществляет дополнительное образование воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Формирует состав воспитанников кружка, секции, студии и другого детского объединения по дополнительным образовательным программам. Принимает меры по сохранению контингента воспитанников детского сада в течение всего срока их обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы обучения, исходящий из психофизиологической и педагогической целесообразности, применяя при этом современные технологии, включая информационные, а так же цифровые образовательные ресурсы. Проводит дополнительные занятия с воспитанниками детского сада, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Обеспечивает строгое соблюдение всех прав и свобод воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Участвует в разработке и реализации образовательных программ ДОУ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, а также ведет установленную документацию и отчетность. Выявляет творческие способности воспитанников детского сада, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и наклонностей. Организует различные виды деятельности воспитанников ДОУ, ориентируясь при этом на личность каждого из них, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов и способностей. Организует самостоятельную деятельность воспитанников детского сада, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практической деятельностью. Обеспечивает и анализирует достижения воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Оценивает эффективность проводимого обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса воспитанников детского сада, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы в своей работе. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым учащимся и воспитанникам, а также детям, которые имеют некоторые отклонения в развитии. Организует участие воспитанников детского сада в культурно массовых мероприятиях. Участвует в пределах своей компетенции в работе педагогических, методических советов и объединений, других формах методической работы в деятельности по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, которые предусмотрены воспитательно образовательной программой дошкольного образовательного учреждения в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям воспитанников детского сада, а также педагогическим работникам. Корректирует ход выполнения тематического планирования. Контролирует самочувствие воспитанников ДОУ в процессе проведения занятий. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников дошкольного образовательного учреждения во время образовательного процесса. Обеспечивает во время проведения занятий строгое соблюдение всех правил охраны труда и противопожарной защиты. Педагоги дополнительного образования это работники детских садов, школ и других образовательных учреждений, проводящие занятия по.